网络远程教育专升本招生专业有9个，这些专业分别是什么呢?一起来看看。济南网络教育

1、会计专业

培养目标

网络教育会计学专业的总体培养目标是符合学校的办学定位，以立德树人和能力提升为核心，全力培养具有优秀的职业操守、具有扎实的会计理论知识和综合实践能力的高素质、应用型专业人才，并侧重于培养会计师和注册会计师。学生毕业后，能够在各类企事业单位、会计师事务所等部门从事会计、财务管理及分析、审计实务及税收或金融管理等工作。

2、人力资源管理专业

培养目标

网络教育人力资源管理专业的总体培养目标是符合学校办学定位，以立德树人和能力提升为核心，培养掌握现代人力资源管理科学的基本原理、专业知识和技能，熟悉与人力资源相关的方针、政策和法规和本学科理论前沿与发展动态，能在各类企事业单位从事人力资源管理工作的复合型、应用型管理人才。

3、国际经济与贸易专业

培养目标

网络教育国际经济与贸易专业的总体培养目标是与学校的办学定位相一致，以立德树人和能力提升为核心，重点培养学生掌握较全面、扎实的经济学基础理论知识，熟悉当代国际经贸的发展规律和通行国际贸易惯例，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事国际贸易、管理、调研和宣传策划工作的实用型、复合型的国际贸易高级专门人才。

4、金融学专业

培养目标

网络教育金融学专业的总体培养目标是符合学校的办学定位，以立德树人和能力提升为核心，重点培养具有扎实的金融理论基础和财务、会计、经济、管理、法律、文学等复合知识结构，具备一定的计算机、外语能力，熟悉掌握金融机构和企业金融基本操作规则和应用技能的复合应用型人才。学生毕业后，能够在中外各类金融和非金融机构(如银行、投资公司、证券公司、期货贸易、保险行业以及各类外企公司)中从事金融预测、分析与管理工作。

5、汉语国际教育专业

培养目标

汉语国际教育专业是北京语言大学的特色和优势专业，教学及科研水平处于国内领先地位。网络教育汉语国际教育专业的总体培养目标是与学校办学定位相一致，依托校内强大的教学团队和优质的教学资源，以立德树人和能力提升为核心，以汉语语言教学为主体，将汉语与外语结合，语言与文学、文化结合，理论与实践结合，构建与国内外人才市场需求紧密联系的专业课程结构体系，致力于培养具备深厚的专业知识和跨文化交流能力，能够胜任汉语推广和中外文化交流、胜任对外汉语教学与研究的国际型、复合型和应用型的专业人才。

6、汉语言文学专业

培养目标

网络教育汉语言文学专业的培养目标是与学校办学定位相一致，坚持以立德树人和能力提升为核心，旨在培养具有坚定的政治素质，能够系统掌握汉语言文学及中国文化方面的专业知识，能胜任教学、行政、编辑、文化传播等相关工作岗位的应用型、复合型专业人才。学生毕业后，能够在各类大中小学、培训机构、企事业单位从事文学文化类相关工作。

7、英语专业

培养目标

网络教育英语专业的总体培养目标是与学校的办学定位相一致，以立德树人和能力提升为核心，培养掌握扎实的英语理论基础知识和研究方法、具有创新性思辨意识和奋斗精神的高素质人才，培养初步具有从事国际交流、对外合作、外经外贸以及教学科研等实践应用能力的国际化宽口径应用型英语专业人才。

8、日语专业

培养目标

网络教育日语专业的总体培养目标是与学校办学定位相一致，以立德树人和能力提升为核心，全力培养掌握有效的日语学习方法、具备扎实的日语语言基础知识、富有创新性思辨意识和奋斗精神的高素质人才，培养学生成为具有较强的日语综合应用能力，良好的科学文化素质，能在不同领域从事教学、翻译、管理等工作的国际化、复合型、应用型日语人才。

9、计算机科学与技术专业

培养目标

网络教育计算机科学与技术专业的总体培养目标是符合学校办学定位，以立德树人和能力提升为核心，重点培养学生具备计算机基本知识及应用技能的基础上，掌握扎实的软、硬件理论知识，有较强的编制程序和解决实际问题能力，成为能在计算机及其相关的应用领域中工作的复合型、应用型工程技术人才。学生毕业后，可在各类企事业单位中从事计算机应用软件、硬件、网络相关的设计、开发、应用、维护与管理等相关工作。